现代大学教学趋势
报 名严文藩 美国波士顿麻州大学 终身教授 报名数量：0
课程简介：本讲座中严文蕃教授为大家系统介绍了布鲁姆的分类系统和翻转课堂的概念，更以美国波士顿麻州大学为例说明了以学生为中心的教学的具体表现、以及universaldesign的核心，强调了MOOC对高等教育...
中国高等教育问题
报 名邬大光 厦门大学 教授 报名数量：0
课程简介：我国高等教育应该走一条什么道路？这是一个时代话题，也是近几年我国高等教育学界高度关注的热点话题，对这个话题的审视和研究，专家们多是从宏观特别是套用宏观政治理论来诠释，给人的感觉...
现代学习论与教学
报 名刘晓明 东北师范大学 教授 报名数量：0
课程简介：本系列课程分析了现代学习论的发展及其内涵，进一步阐述了建构在现代学习论基础上的教学及其实践应用，有利于促进教师教学观念的转变及教学质量的提升，创造性的开展教学活动。
创造性人才的心理学研究
报 名林崇德 北京师范大学 教授 报名数量：2
课程简介：本课程由资深教授林崇德先生讲授，探索创造性的实质及创造性人才的思维表现，结合大量案例提示了教育和创新人才的培养的研究现状与方法，最终提出了应“融东西方教育模式为一体，培养‘T’型...
爱因斯坦与创造性
报 名方在庆 中国科学院自然科学史研究所 研究员 报名数量：0
课程简介：从爱因斯坦的生平简介、影响爱因斯坦的内外因素、爱因斯坦的教育理念、科学中的创造性等四个方面作了介绍。爱因斯坦富有想象力和创造力，不迷信权威、不惧怕困难，厌恶不尊重学生主动性和独...
有效学习的机制——学习科学的视角
报 名盛群力 浙江大学 教授 报名数量：1
课程简介：本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...
精品在线开放课程建设策略
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量：1
课程简介：在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态，是学校教育教学改革的重要组成部分，对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程，...
创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法
报 名杨小钟 报名数量：0
课程简介：如今社会，创意无所不在，到底何谓创意？创意是一种天赋吗？好的创意是如何修炼的？如何打造创意团队？本课程为您一一揭晓，通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法，会在您思维灵感枯竭...
新媒体时代：如何高效发布内容与获取信息
报 名陈永东 副教授 报名数量：1
课程简介：以互联网为代表的新兴媒体的快速发展，重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式，新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...
大学教育的本质与文化
报 名陈怡 教授 报名数量：1
课程简介：近年来，教育成为每年人大会关注的焦点，人们越来越重视教育，教育也从社会的边缘走进了社会的中心，但是我们对于教育本身了解多少呢？这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起，...
互联网战略下的大学生思想政治教育
报 名沈逸 副教授 报名数量：1
课程简介：“互联网＋”时代的到来在给大学生思想政治工作带来一定机遇的同时，也对思想政治工作的有效开展提出了相应的挑战。本系列从当前“互联网＋”时代背景下为我国大学生思想政治教育质量的强化...
翻译与中国文化
报 名杨枫 教授 博导 报名数量：0
课程简介：翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译，语言与翻译的关系；中国文化精华，怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来，分析译作和原作之间产生...
